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研究生第一篇学术论文常犯问题总结

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发表于 2016-12-5 18:30 | 显示全部楼层 |阅读模式
  学习生第一篇学术论文常犯问题总结
  
  在过去几个月里面,我帮助不少学习生修改过学术论文。其中有一些人的论文的学习内容和结果非常好,但是,在他们论文撰写过程中存在不少问题。现在回国了,我想应该是时候把这些问题总结一下,希望将来学习生们能够避免这些问题,提高科研论文写作效率。
  问题(1):摘要与结论几乎重合。这一条是我见过学习生论文中最常出现的事情,很多情况下,他们论文中摘要局部与结论局部重复率超过70%。当然,我自己在评审论文时,见过重复率超过90%的人。就原因而言,个人认为是他们对摘要和结论的“作用”没有太多认识。
  对于摘要而言,首先要用一小句话引出为什么做这个学习,然后,简单地概述采用了那些学习方法,然后,直接了当地说出这篇论文的最重要结果,而不是所有的结果,最后说说在这些工作之外重点讨论了一个什么现象就可以。对于论文的结论局部,不再需要把为什么做这个学习、怎么做这个学习说一遍了。正常情况下,应该直接明白地概述所发现的现象、结果(1)、(2)、(3)。让人一看就知道论文发现了哪些现象、提出了哪些观点。
  至于摘要中说道的最重要结果与结论局部可能重复,作者需要采用不同的句子去描述,而不能够直接拷贝。
  问题(2):关键词过于随意。帮助学习生修改论文过程中,几乎每一篇论文的关键词我都会要重新选定与修改。最常见的问题是:关键词不是实词、关键词由很多单词组成、关键词中包含不少缩写、关键词在前言中没有出现过。其实,关键词是非常简单的,把前言或者论文中出现频率非常高的实词挑选出来即可,不需要太多,一般情况下,写4、5个都会满足要求。
  问题(3):前言引文不科学。国际学术论文,对引言其实是非常重视的。通常情况下,引言可以占到论文的四分之一到三分之一比重。在引言中,作者需要告诉论文评审人、读者这篇论文的意义,让人们看完引言,就能够对作者为什么开展这个学习有大致的了解。
  引言常出现的问题主要包括:1)引言过短。见过短小精悍的情况,他们只用几句话略微介绍学习背景。个人觉得,除了通讯之类的论文,引言需要写一定的篇幅。2)重要文献缺失。这一条很少有人注意,天下论文如此之多,少引一篇不会出现什么问题的。其实不然,有时候多引一篇重要文献,论文就可能会被顺利录用了。3)文献引用只是简单的罗列,而引文之间没有太多逻辑。引用局部是一个完全用来讲故事的阶段,讲故事最重要的是逻辑,而不是罗列,所以,每一篇引用的文献放在那个位置都要体现出他的作用。4)引言中同一位置引用文献过多。经常见到这样的情况,“……工作[1-20]”。正常情况下,同一个位置放两至三篇引文即可,多了,让人觉得你可能没有读文献。5)引文中否定前人工作。正常情况下,我们可以说某某做了某些工作,但他们没有做另外一些工作。但是,如果去说某某做的工作可能是错误的,这就会比较麻烦了。即使有这样的论文,可以不引用,也可以减少不必要的麻烦。
  问题(4):实验描述过于简单。在一篇论文中,实验描述的比重虽然不是很大,但是还是需要尽可能地表达清晰。一方面,读者看到这篇论文的时候,如果他们想重复做一次,他们能够按照步骤重复出来。另一方面,实验条件变化一点,结论就可能完全不一样。
  关于这一局部,个人发现主要问题如下:1)有时候可能实验描述太多,而似乎他们又不愿意多写,有一些朋友直接说实验描述情况论文[**]。而他们引用的文献有一些还是学习生毕业论文。对于这样的情况,理论上讲是没有太多问题,但是,这无疑会增加读者的难度,谁有兴趣和心情去把你引用的这篇文章找出来,再认真学习一番呢?2)实验方法名称不统一。经常看到这样的情况,在摘要里实验方法用名称A,到了前言里面,就变了名称B,到了学习方法里面,又变成了名称C,到了结论局部,又回到了A。而这A、B、C其实说的是同一件事情。
  问题(5):结果局部逻辑比较混乱。很多人写学术论文,认为只要结果好就好。其实不然,好的结果有时候也是会被拒稿的,至于主要原因是论文的逻辑结构比较混乱,让人不知道论文里到底在说什么。
  具体常见的问题包括:1)学习结果只是简单的罗列,而没能把里面的关系弄清楚。我见过非常极端的情况,就是为了把一篇论文写的很长,把完全不相关的两个内容放到一起,最后弄得我不知道他到底想说哪一件事。2)到底先写那一局部,作者没有计划。有一次看到这样一篇论文,作者先写了局部力学性能结果,然后写一局部组织观察,突然他又列出一局部力学性能,又来一局部微观分析,和我写博文一样,想到哪里就写到哪里。3)实验局部说做了某某学习,但是,在学习结果中就完全没有看到这些结果。还有的情况是在结果局部写了某一些结果,但是就是不知道这些结果从哪里冒出来的,在学习方法中没有提及。
  问题(6):图表制作比较粗糙。作为审稿人,我在评审一篇论文之前,通常是先看看摘要,然后就会大致地看看论文的结构,然后,很大一局部时间会花在论文的图片上。如果论文图片漂亮,至少我第一印象是非常好的。相反,如果图片质量很差,心情就没有那么愉悦了。
  论文图表常出现的问题如下:1)图片中字特别小,要用放大镜才能够看清晰。有一些学习生为了简单,只是把机器照的图片给出来。这些图片在一个屏幕上看时,是都能看很清楚,但是,压缩到一篇论文里面,就很难分辨了。2)多个图片放在一起,一按回车,图片格式就全乱。经常帮助他们修改论文,他们给我的时候,还是能够看的不错的,但是,如果我修改里面的问题,图片就乱动,让人找不到北。3)实验曲线,不增加误差棒。有些学习生在论文里面说自己对实验进行了多次重复,但是在图片中只有一个数值。4)图片比例值不统一。有时候一组照片,其中一张放大倍数是100倍,而另一张又变为了200倍。放在一起,本来是方便人们观察差别的,但由于倍数不一样,让人无从比起。5)表格格式不统一。有一些地方,表格采用三线,而另一些地方,则是全部实线。
  问题(7):论文几乎没有任何讨论。论文的讨论其实是很重要的,但是,据我的观察,学习生写论文对讨论局部几乎是不重视的。一开始我帮助学习生修改论文的时候,都会提出这一条,后来逐渐不说了,因为,说了也没有用,他们不知道如何去增加讨论局部。如果大家去看好一点期刊的论文,讨论局部占论文的比重是非常大的,有一些人说,讨论局部也应该占到三分之一左右。当然,写好这一局部确实需要一定的水平,需要经验的累积。
  问题(8):结论局部罗列过多。正常情况下,一篇学术论文只需要围绕一个核心问题即可。也因此,论文的结论写上3-4条就很多了。然而,我见过一些学生的论文,他们恨不得把论文的每一个段落都挑选一句话放到结论局部。特别是我曾经评审一篇论文,某一个作者一共写出了十多条结论,我第一次建议他减少一些结论,结果他略微删掉一局部,第二次审稿的时候,实在没有办法,直接告诉他应该整理到5条,他这才继续提炼。
  问题(9):参考文献格式混乱。这一条,是让我最为头疼的事情,有时候帮学习生修改论文,我在最后写了一条“请统一参考文献格式”,第二次来看,还是一样,问题多多。
  就这一条,具体问题如下:1)同一篇参考文献多次出现。这样的问题,说实话,我自己也发生过,如果一篇论文引用50篇文献,自己是很难发现某一篇论文是否重复引用。但,无论如何,在投稿之前,还是需要多看两次的。2)引用论文信息不全。正常的情况下,引用一篇论文基本上都会包含作者、期刊、年、期、页码。而有时候,他们只是写了局部信息。3)格式混乱。有一些论文是根据A期刊的格式写的,有一些期刊是根据B期刊的格式写的。让人初看的时候,即使从别的地方直接拷贝过来的。4)期刊名称错误。对于这一点,我也不知道说什么好。比如“Journal of Iron and Steel Research”和“Journal of Iron and Steel ResearchInternational”,作者不小心就把第二个期刊名称的International给省略掉了,结果这两个完全不一样的期刊……
(喻海良)
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难得一见的好帖
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很不错的帖子,学习了~谢谢分享
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很好的哦
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写得很好~~
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